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关于开展2020年线上、线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定申报推荐工作的通知

来源:mg4355手机版 添加时间:2020-11-06发布者:点击次数:

各学院:

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔20198号),深化我校课程体系改革,以评促建打造遴选具有川大特色和水平的一流课程,我校将启动2020线上、线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的申报推荐工作,现将相关事宜通知如下:

一、课程内涵

1.线上一流课程。即精品在线开放课程,突出优质、开放、共享,打造中国慕课品牌。构建内容更加丰富、结构更加合理、类别更加全面的国家级精品慕课体系。

2. 线下一流课程。主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

3. 线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合本校实际对校内课程进行改造,安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式金课。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

4. 社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标,通过青年红色筑梦之旅互联网+大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动,推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力,建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程,配备理论指导教师,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层,保证课程规范化和可持续发展。

二、推荐要求

推荐课程须至少经过两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果,并承诺入选后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时,在以下多个方面具备实质性创新,有较大的借鉴和推广价值。

1. 教学理念先进。坚持立德树人,体现以学生发展为中心,致力于开启学生内在潜力和学习动力,注重学生德智体美劳全面发展。

2. 课程教学团队教学成果显著。课程负责人须为申报高校正式聘用的教师。课程团队教学改革意识强烈、理念先进,人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风,具有丰富的教学经验、较高学术造诣,积极投身教学改革,教学能力强,能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3. 课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标,注重知识、能力、素质培养。

4. 课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划,教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

5. 课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律,依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系,契合课程目标,教材选用符合教育部和学校教材选用规定,教学资源丰富多样,体现思想性、科学性与时代性。

6. 教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点,创新教与学模式,因材施教,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成,教学反馈及时,教学效果显著。

7. 课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确,学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价,过程可回溯,诊断改进积极有效。教学过程材料完整,可借鉴可监督。

其余要求参考2019国家级一流课程申报文件(附件1

三、推荐数量

1. 课程是人才培养的基本要素,一流课程建设是推动一流学科和一流专业建设的基础。请各学院结合年度目标任务及一流专业建设目标,参考以下数据,积极组织各类“金课”的申报,学校推荐指标数待教育部文件下达后确定。

2017-2019年被认定为国家级一流课程数据表

线上一流课程

线下一流课程

线上线下混合式一流课程

社会实践一流课程

总数

已认定

mg4355手机版获评

总数

已认定

mg4355手机版获评

总数

认定

mg4355手机版获评

总数

认定

mg4355手机版获评

4000

2008

29

4000

1464

25

6000

868

3

1000

184

1

2. 2019年起,教育部对国家级五类一流本科课程候选课程所涉及的课程负责人及团队主要成员(排名前五)进行课程数量限定,每人每年限一门课程已作为国家级五大类课程负责人的老师,原则上不再参加此次推荐。

四、推荐材料要求

1. 申报书(附件2

2. 学院拟推荐一流课程申报汇总表(附件3

3. 课程负责人10分钟说课视频脚本现不需提供视频)含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂或线上或实践)、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等

4 最近两学期学生在线学习数据(附件4线上课程、混合式课程必须提供,申报学院盖章)

5. 最近一学期学生评教结果统计(提供截图,申报学院盖章)

其余申报材料待教育部文件下达确定推荐课程名单后再提交。以上材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。

五、推荐工作安排

1. 学院推荐。请各学院认真领会教育部文件精神,结合一流专业建设,对学院一流课程进行整体规划布局,积极组织申报经学院教学(教授)指导委员会审定后,报送符合申报条件的优质课程学校教务处。

2. 学校推荐。学校组织专家评审并对申报课程进行排序,待国家文件下达后,按照文件要求遴选相应数量课程推荐至教育部。对课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故课程内容存在思想性科学性问题的,实行一票否决。

3. 在线填报。学校遴选推荐的课程,按照要求在线填写申报材料,具体事宜另行通知。

4. 材料报送各学院于20201130日前申报材料电子版发送至邮箱:hlj@scu.edu.cn,纸质版申报书与附件材料合装成册,一式两份报送至学校教务处教学科(望江校区明德楼220室)。

联系电话:85400402  85405667

附件:

   1.2019教育部相关申报文件

   2.国家级一流本科课程申报书

   3. 学院拟推荐国家级一流课程申报汇总表

   4. 最近两学期学生在线学习数据

 

 

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2020116

 

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